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Não podemos ter retrocesso na educação “de forma alguma“, diz especialista à CNN

O Brasil voltou ao nível de aprendizado pré-pandêmico de 2019, conforme revelado pelos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (I

O Brasil voltou ao nível de aprendizado pré-pandêmico de 2019, conforme revelado pelos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação, em entrevista ao CNN Prime Time, expressou preocupação com esses dados, destacando a estagnação educacional em um mundo cada vez mais complexo.

Segundo Cruz, apenas o início do ensino fundamental alcançou a meta estabelecida, com um avanço considerado tímido pela especialista.

“Que pena que a gente avançou tão pouco, apesar de tantas políticas relativas à melhoria da alfabetização, à expansão da educação integral”, lamentou.

Avanços e retrocessos regionais

Apesar do cenário geral preocupante, alguns estados apresentaram melhorias significativas. Cruz citou avanços importantes no Pará, em Goiás, no Amapá e em Alagoas.

“A gente tem aqui alguns bons exemplos que precisariam ser os faróis da educação brasileira”, afirmou.

Por outro lado, estados populosos como São Paulo e Rio de Janeiro registraram quedas importantes.

A especialista enfatizou a necessidade de analisar além das médias nacionais, celebrando os avanços e aprendendo com eles, enquanto se acende um alerta para os retrocessos.

Desafios na implementação de políticas

Cruz destacou que o principal desafio não está na formulação de políticas educacionais, mas sim na sua implementação efetiva.

“O que a gente precisa é melhorar muito a implementação dessas políticas”, explicou, ressaltando a importância de transformar decisões em práticas que resultem em melhor aprendizagem para os alunos.

A formação de professores foi apontada como ponto crucial para a melhoria da educação no país.

“Não tem jeito, não tem mágica. Aquilo que realmente pode fazer com que a gente amplie os limites dos resultados educacionais do Brasil, é a atuação dos professores”, enfatizou Cruz.

A especialista concluiu afirmando que é necessário fazer da formação de professores “a grande obsessão” das gestões federal, estaduais e municipais, melhorando tanto a formação inicial quanto a continuada, para garantir um trabalho de excelência nas salas de aula.

Os textos gerados por inteligência artificial na CNN Brasil são feitos com base nos cortes de vídeos dos jornais de sua programação. Todas as informações são apuradas e checadas por jornalistas. O texto final também passa pela revisão da equipe de jornalismo da CNN. Clique aqui para saber mais.

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